百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。

       为了深入贯彻实施《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，塑造有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，8月9日-12日，“匠心筑梦 启航未来”2019金色摇篮骨干教师特训营在京圆满举行。

       威创教育专家、金色摇篮高级讲师组成本次特训营的讲师团，为老师们带来了班级管理、幼儿发展、特色课程、教法实施等多角度、多层面的专业分享，切实提升教师素质，有力赋能园所发展。

着眼民族未来 做时代呼唤的“四有”好老师

       威创股份副总经理、金色摇篮教育总裁侯佳女士为老师们点燃学习激情，鼓励大家作为幼教人，选择了教育事业就是选择了一份责任，要承担好教书育人的重任，要以执着的精神热爱这份事业。

       面对深化教改新要求，行业迫切需要好老师，摇篮人应积极响应时代呼唤，铭记“百年大计，教育为本”，秉承“摇篮的理想，民族的未来”之情怀，在威创搭建的优质平台上实现自我成长，争做“四有”好老师。同时将“匠心筑梦”植入心中，为“让健康聪明的孩子多起来”而辛勤耕耘，为办人民满意的教育、培养祖国未来人才贡献自己的力量。

唤醒青春活力 行动跨越梦想

       金色摇篮幼儿园运营服务事业部总经理赵芳老师以《为梦想而年轻 为梦想而坚定》为题，为老师们全力以赴投入特训营学习送上殷殷叮嘱。

       赵老师勉励教师们要对教育事业充满激情与热血，坚定追求梦想的信念，以青春的心态与活力迎接学习。多记经典案例，勤于思考链接，积极汲取教育教法良方，通过本次特训营的学习赢得满满的收获。

       通过此次培训，希望老师们可以以此奠定自己的理论知识、专业技能、综合能力的提升，并在今后的工作中推动落实，用行动与实践验证学习成果，做梦想的实际践行者。

解密班级管理要点 提升班级管理水平

       良好的班级管理是园所落实教育教学实践的基础和保障，基于此，金色摇篮幼儿园运营服务事业部培训部经理闫冬老师进行了《立体全面班级管理工作梳理》主题分享。

       闫老师详细阐述了如何通过提升班级管理者素质，促进理想班级氛围的形成，以及全方位把握教师管理、幼儿管理、家长管理、教学管理、环境管理、物品管理等六大班级管理模块的要点，实现高效管理班级工作。

       立体而全面的班级管理工作探究，让老师们对相关工作的实施更具信心。

切实掌握方法与技巧 有效提升幼儿发展水平

       教育质量是办园的根本，幼儿发展水平则是教育质量的真实反映，金色摇篮潜能开发婴幼园鲁冀区教学总园长辛苗苗老师以《有效提升班级幼儿发展水平》为题展开分享。

       辛老师从提升幼儿发展水平的重要性、方法、原则、身份认同等方面，对良好班级常规、优质教学活动、高效时间安排、走心的个别辅导、合理人员分工、和谐家园共育等问题进行分析，帮助老师们明晰幼儿发展水平的关键因素，切实掌握提升幼儿发展水平的方法与技巧，为今后的工作带来启发。

探索提高出勤率有效途径 实现家园共赢

       金色摇篮幼儿园运营服务事业部培训部高级讲师嘉美娜老师带来了《用心管理提高班级幼儿出勤率》主题分享。

       幼儿出勤率可以反映出老师工作态度、卫生消毒、管理水平、家长对班级的支持配合等园所多方面工作的情况，因此，嘉老师提醒老师们要重视这一问题。随后，她围绕提高幼儿出勤率的关键因素逐步展开，讲解了如何诊断幼儿出勤率不高的原因，同老师们探索提高幼儿出勤率的有效途径，并以此促进教师、家长、孩子、园所的发展共赢。

小小足球 大大梦想 童茵足球项目火热发布

       足球要从娃娃抓起，“中国足协娃娃足球工程·实验幼儿园”童茵幼儿足球项目应势而生，并在特训营发布。亚足联&中国足协裁判监督左秀娣，威创股份副总经理、金色摇篮教育总裁侯佳，金色摇篮幼儿园运营服务事业部总经理赵芳，金色摇篮幼儿园直营事业部山东事业部总经理王建国等领导亲临出席。

       亚洲足联&中国足协裁判监督左秀娣是中国第一位执法女子世界杯的裁判员，拥有深厚的足球情节。左秀娣女士在致辞中表示幼儿期是训练身体综合素质全面发展的最佳时期，希望通过合作的专业课程和教师团队培养，为祖国培养更多出色的足球人才。

       威创教育板块总裁商务助理、童茵足球项目负责人张文欣介绍，项目整合了威创在教学研发、技术赋能、运营管理方面的优势资源，从资质认证、游戏课程、教练培训、信息系统、环境创设、训练器材、展示大赛、专业升级八大模块，为幼儿园提供专业和全面的系统支持。

       威创产品研究院教研专家俞萍老师带领全场一起体验童茵足球课程，并邀请中国足协专业教练员现场示范，通过趣味互动、示范视频、课程方案展示一一破解老师们对课程开展的疑问难点。

       全场共同互动体验足球课程，在游戏中感受足球的乐趣。

“谦谦童学” 立德树人 守正创新

       当下国家和社会大力倡导传统文化回归，金色摇篮教育适时推出“谦谦书院·谦谦童学”，帮助孩子在幼儿阶段蒙以养正，以期从知识体系上升到价值体系，最终提升品格。

       威创产品研究院高级专家王元昊指出，谦谦书院·谦谦童学秉承“立德树人、守正创新”的宗旨，推出格物天地、文明简史两大核心课程和古韵龙吟、传统游艺、节日节气三大特色课程，覆盖五大领域，让幼儿在启蒙阶段感知人文、触摸历史、开阔眼界，探究中华传统文化精髓与生活智慧。

       谦谦书院·谦谦童学以生活化、体验化、场景化、游戏化为核心，课程配套详尽的教学课件和教师用书，搭配系列材料包、剪贴书、折叠书、游艺器械、游戏书、操作卡，让孩子爱学，老师易教。

       金色摇篮幼儿园运营服务事业部高级讲师张莹老师带来了谦谦童学的课程体验，让现场老师一睹为快。

家园合力 有效培养孩子专注力

       专注力是幼儿学习成长的第一步。金色摇篮幼儿园运营服务事业部高级讲师胡雪莲老师聚焦专注力培养，提出在幼儿园教学中，老师们可以通过课前活动提醒、趣味开始活动、课中操作、好玩游戏、声音控制、环环相扣等首尾相接的方式培养幼儿专注力，在一日流程中做到灵活运用，方法组织上形式多样，多观察、多分析、多沟通、多执行，积极争取家园配合，达到知行合一。

让“游戏化”不再神话

       行业新政提出幼儿园要坚持以游戏为基本活动，“游戏化”已成为幼儿园评级评类和办园质量督导的评估标准。

       金色摇篮幼儿园直营事业部总经理马兰老师通过实例，帮助老师们理解游戏的本质特征，详细讲解游戏在实践教学中落实的方法，并指出教学要围绕生活化渗透、游戏性教学、多样化操作、个性化实践、故事性引导、绘本式图文几大关键词展开，深入到游戏空间规划、游戏材料投放和游戏活动设计的方方面面。

区角材料 效投放及游戏化组织

       游戏是孩子的生命，威创产品研究院执行总经理赵甜甜老师在分享中指出，幼儿园要做到一日生活充满游戏精神、集体教学采用游戏形式、区域活动游戏材料充足，同时区域游戏创设要坚持教育性、整体性、共同发展和动态性四个原则。

       赵老师针对班级区域环境各构成要素进行了生动讲解，并结合区域常见的问题给出了实用的投放建议，引导老师们通过观察、思考、调整三个步骤，做孩子活动的观察者、引导者、支持者和帮助者。

榜样的力量 年度活动评选颁奖盛典

       为检验全国合作园所的教育教学水平和教学成果，金色摇篮在2019年度举行了全国教师技能大赛和全国幼儿运动技能大赛，特训营现场对在此次比赛中表现突出的老师、园所和小朋友进行了表彰和颁奖。

“致敬美丽幼教人”师德师风评选活动启动

       为弘扬新时代高尚师德，献礼新中国七十华诞，进一步加强师德师风建设，威创儿童成长平台在今年推出了“致敬美丽幼教人”师德师风评选。金色摇篮幼儿园直营事业部山东事业部运营总监管翠老师主持了活动启动，向老师们发起活动邀约，以期寻找更多优秀的“四有”好老师。

       此次评选活动将持续到10月，并于10月25日公布评选结果。

游戏化开展摇篮课程

       立足“了解、关爱、尊重、赏识”的八字方针，金色摇篮幼儿园直营事业部教学总园长刘爱荣老师带领全场走进儿童的内心世界，指出教育的目的是让孩子成为有思想、能力和智慧的主动学习者，而游戏是孩子最佳的学习方式。

       结合摇篮特色，刘老师通过案例，将游戏化课程开展的四个主要步骤——幼儿探究、互动游戏、操作体验和巩固迁移进行了形象演绎，引导老师们以游戏活动为引领，为孩子创设宽松、丰富的环境，让他们更好地感知事物、认知世界。

全新游戏化材料 助力园所教学升级

       为积极贯彻落实新政，遵循幼儿年龄特点和发展规律、促进园所可持续发展，金色摇篮在今年对认知课程进行了新升级。刘爱荣老师介绍，新课程严格参照指南发展目标调整教学目标，既符合新政要求，也不丢摇篮特色。

       新版《玩转数学-操作活动册》包含卡套、任务单、贴纸和操作卡，力求材料多元，满足理想发展需求；目标整合，助力综合能力提升；梯度设计，凸显摇篮教育特色；形式互动，促进幼儿兴趣培养；安全实用，丰富区角活动材料。

       3天3夜的培训圆满结束，在这场深化专业、重塑自我、铸就品质的特训营里，来自全国各地的骨干老师们一起潜心砺炼，从优秀向卓越跨越，相信她们在回到各自园所以后，定能将这份宝贵财富继续发扬光大，带动更多的摇篮老师共同成长。

       匠心筑梦，启航未来！

       让我们共同携手，让健康聪明的孩子多起来！

我来参加 我来说——2019金色摇篮骨干教师特训营“现场心声”

       在“匠心筑梦 启航未来”2019金色摇篮骨干教师特训营现场，小编对参训学员代表进行了现场采访，一起来听一听她们的心声。

受访人

问题1：

本次金色摇篮举办的骨干教师特训营培训和以往的培训有哪些区别？

       张清华：相对以往，这次特训营培训内容更全面丰富，从基层老师需求出发，讲授内容更实操也更易落实。与此同时，我感觉这次会场的布置也很与时俱进，在这种环境下学习的感受很好。

       张志萍：这次特训营培训内容更接近一线教学和班级管理需求，为老师操作给出了具体指导方案，很细致，好上手，也便于教学实践。

问题2：

你对哪门培训课程印象最为深刻？

       弓瑞：印象最深刻的是“童茵足球”，作为目前国家重点推广的运动项目，我们可以以此为契机将足球在幼儿园里实施，意义重大。经过现场体验课程，我们对推进“童茵足球”信心满满。

       徐泽惠：《立体全面的班级管理工作》《家园合力有效培养孩子专注力》《有效提升幼儿发展水平》这几门培训课程我都印象深刻，在园所管理工作方面给到我很多新的启示。

       张清华：对《立体全面的班级管理工作》课程印象最深，闫冬老师讲的六个模块内容详尽，在对人、事管理方面给到我很多启发，对开展工作具有指导作用。

问题3：

对于在本次特训营上新推出的童茵足球、谦谦童学课程你有哪些感受？

       徐泽惠：“童茵足球”项目急园所所需，现场体验让我立刻对陌生的足球运动产生了兴趣，我们毫无犹豫决定加入。接下来很期待尽快启动此项目的培训。

       张志萍：对“童茵足球”非常感兴趣，已经加入这个项目。一来响应了国家号召，二来我们也看到了金色摇篮推广和落地此项目的决心。我们园所曾经参加过国外的足球夏令营，但当时还不够了解幼儿足球，这次“童茵足球”项目的推出和现场互动式教学体验让我们非常喜爱，对实施幼儿足球教育有了指导和依据，也让我们更有信心开展好幼儿足球课程。相信“童茵足球”一定能帮助我们园所提升品牌竞争力。

       张清华：我们在这次特训营现场就已经同时参报了“童茵足球”和“谦谦童学”项目。我对国学课程培训内容印象深刻，目前在幼儿园内推行国学课都要老师们自己去找素材，背诵偏多，很容易陷入“小学化”。这次摇篮推出的国学项目“谦谦童学”内容丰富有趣，而且系统、专业。真正做到了遵循中华传统教育理念，尊重幼儿认知发展规律，可以全面提升孩子国学素养。

问题4：

参加本次特训营你最大的收获是什么？

       张志萍：为了给园所提供强大的后备军，我们园这次特训营共派出14位老师参训。这是一次高效率的集体学习机会，老师们均收获很大，培训的这几天我已经看到参训老师们的明显进步。

       张清华：幼儿园大部分是女老师，相对心思敏感，在带班工作时常常遇到找不到突破口的管理难题。之前以为以身作则就可以解决问题，其实这还远远不够。通过这次管理相关课程的培训，我体会到老师们只在一个岗位上就职，不同于管理者经历过多个角色的轮换，要想老师们能做到换位思考，站在园所的大局上考虑问题需要我们下大功夫，带领老师们共同参与，共同成长。

       弓瑞：本次特训营在“幼儿教育管理”和“班级教学管理”方面给到老师们很深入的培训，可以说很接地气。金色摇篮总部真正以园所需求为出发点进行服务，切实而有力地赋能园所发展，让我们当地的孩子也可以接受到先进的教育理念。

问题5：

回到园所后你将如何践行和落实在本次特训营上的所学内容？

       弓瑞：做好传达和监督工作，课程监督责任到人，定期考核课程实施效果。

       徐泽惠：制定时间高效管理的一日流程分工、站位及一日流程各环节的工作标准，同时激励幼儿出勤率，严抓游戏化教学，促进幼儿专注力提升；严管幼儿发展水平检测，及时发现问题、解决问题；还要丰富幼儿的区角材料及环创。

张清华：迫不及待想把所学知识带回园所。回去后先进行复盘，结合幼儿园的实际情况提炼精华，分享给园所的老师们。然后带领老师们推进落实，然后再检查，两个月之后再学习，并进行探讨改进。我们将采取理论结合实践，再通过实践丰富理论的方法落实这次所学所得。

       张志萍：回到园所后，我们会消化吸收所学内容，同时做好转训工作，让园内更多的老师也能受益于这次培训，促进教师团队的整体提升。

问题6：

对特训营培训园所还有哪些建议或需求？

       张清华：女老师普遍在运动领域较弱，针对“童茵足球项目”的后续培训是我们亟需的，渴望得到专业的技能技巧指导。

       徐泽惠：希望之后还有针对不同岗位的培训课程，例如对保育、后勤、教师、园长进行专项培训，更具针对性和实操性。